พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม มีความภูมิใจในความเป็นไทย พัฒนาผู้เรียนให้มี คุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษาส่งเสริมสนับสนุนบุคลากรให้ได้รับการพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง พัฒนาสิ่งแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้
สามารถจัดระบบและกระบวนการทำงานให้บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมาย มีความเป็นผู้ประกอบการ ภาวะผู้นำ และจัดการความขัดแย้งภายใต้สถานการณ์ที่มีความซับซ้อน
รู้จัก รัก เห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น จัดการอารมณ์และความเครียด ปัญหาและภาวะวิกฤต สามารถฟื้นคืนสู่สภาวะสมดุล (Resilience) และมีสุขภาวะและมีสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น
มีทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ ร่วมกับการวิเคราะห์ อย่างมีคุณธรรม มีความสามารถในการนำและกำกับการเรียนรู้ของตนเองอย่างมีเป้าหมาย สามารถคิดต่อยอดเเละสร้างสรรค์จากสิ่งที่เรียนรู้ได้ตลอดชีวิต
การรู้เท่าทันวิทยาการและเทคโนโลยี เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของโลกและจักรวาล เพื่อเชื่อมโยงกับการดำรงชีวิตและอยู่ร่วมกับธรรมชาติอย่างยั่งยืน
(7 habbits of highly effective people) สร้างภาวะผู้นำตนเองเพื่อให้ผู้เรียน มีวินัย มุ่งมั่น และมีความมั่นคงทางอารมณ์ลิขสิทธ์จากสหรัฐฯอเมริกา
ส่งเสริมและค้นหาความฉลาดที่หลากหลาย ด้วยทฤษฎีพหุปัญญาจาก ศาสตราจารย์โฮวาร์ด การ์ดเนอร์ (Howard Gardner) มหาวิทยาลัยฮาวาร์ด
เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเรียนรู้ในสิ่งที่สนใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว และตอบสนองตามความต้องการที่หลากหลายผ่านกิจกรรมเชิงปฏิบัติที่เน้นให้เด็กลงมือทำได้ด้วยตัวเอง
การสอนแบบเน้นการลงมือปฎิบัติจริง เรียนสนุก เน้นการเคลื่อนไหวให้ความรู้ติดตัวผู้เรียนไปแบบไม่ลืม กระตุ้นให้ผู้เรียนกล้าถามและ ส่งเสริมให้เกิด Life long learning
ทักษะการคิดในการจัดการชีวิตให้สำเร็จ ซึ่งจะทำให้ผู้เรียน
คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็น อยู่กับคนอื่นเป็น
มีความสุขเป็น และนำไปสู่ความสำเร็จได้
ปฏิบัติตนอย่างรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม ในฐานะพลเมืองไทยและพลโลก สามารถสร้างค่านิยม (Values) ที่ดีที่ตนเองยึดถือ เเละนำค่านิยมนี้มาปฎิบัติตามเป้าหมายที่วางแผนไว้ได้